文章自古无凭据

  　　小时候很是怕了做作文。尤其是命题作文。关于命题作文，就象是由老师扎好了的无数个灯笼架子，逐个分给学生们把外表糊弄好一样。所以内容基本上都能够保持千篇一律。而且从小学伊始，似乎每个老师都差不多是一样的，为了给学生树立崇高的理想，赞扬社会主义的高贵品质，明明是一些毫不相干的命题，最后也必得要学生们绕回来着墨称讼一番祖国的伟大，附带发一些不着边际的豪言壮语。

　　

　　我得重提一下有关事物表象的重要性，我在读初二的时候写一篇考试作文，后来有一次在校内碰到阅卷老师，他把我叫住了，告诉我本来是打算了给我吃零分的，因为我写的内容严重跑题，不过看到我字写的还不错，就给了三分。我因之知道了糊灯笼的重要性。

　　

　　我的父亲在我们哪里教书还算不错，称得上有口皆碑。在我看来，父亲虽然不至于如古人那样摇头晃脑满身酸腐之气，到底谈不上有什么创意。依然是死板的。他惟一可敬的，便是那份做为园丁的执着与认真。

　　

　　老师引导着学生们怎么样去刻苦，怎么样去以古今名人为榜样。却少有教学生独立思考，便偶尔教人举一反三，也始终是不离了这一根藤摸下去。喜欢标新立异的学生，老师未必会真的喜欢你，因为教科书上的答案是一样的，老师也是人，不可能有太多的时间浪费在批改作业上。或者应该说老师也需要一些作为参考的依照，一个固定的标准。所以自孔子以后，才会每况愈下，日渐式微。

　　

　　素质教育号召了这么多年，终究还是应试教育的天下。只有文章一道，毕竟关乎心灵的拆解，所谓见仁见智者有之，所以并没有一个标准的答案。心灵的文字，尤其可以在广袤的世界驰骋很远，这样一种深远，是不大好评判的。这也就难怪我们的应试教育为什么必须设立一个既有的模式了。设或失却了这样一个模式，岂不是让学者们难为的很了？！

　　

　　世事洞晓皆学问，人情练达即文章。文章本天成，妙手偶得之。这充分可以说明，做一篇好文章，其实是很容易的事情，只要你肯用心，即便你没有读过多少的书。熟能生巧。常用的汉字，也就那么三两千个。学者唯一超出的地方，无非是用一些专门的学术名词和一些生僻的论证来证明自己学有所长。说到阐述心灵的文字，不见得超过谁。

　　

　　也因此BBS可以横行其道。大凡识得几百个字者，已足够资格前来论坛过过作家的瘾。像我这样的，每天埋头在电脑面前敲打点击，很有一种莫名的快感。其实很少静下来想过自己究竟在干些什么。当年做作文，一总是存着敷衍塞责的想法，顺着老师的思路去套。至于那些空洞浮夸的凌云壮志，早已不知道还要到哪里去寻找回来。现在呢？方才略略明白原来作文跟做人真的是有其必然的联系呀！可惜，此情可待成追忆，只是当时已茫然。

　　

　　文章需要创新，做人还须守旧。做人，毫无疑问的需要一个标准！作文需不需要呢？我开始找不到标准。而似此随意懒散，游离的与标准远了，总会感觉不到痛。我一贯坚持认为，痛苦与幸福是相生相克的！没有痛苦，又何来幸福？是的，我一开始就大错特错，错在没有依着那个标准进行下去。因而幸福，才离得我那么远。