【2009教师节】我那些美丽的老师

【2009教师节】我那些美丽的老师


☆幼儿园，她是一只鸟儿

她是我回家路上的一只鸟儿，
一只像白云一样会飞的小鸟。

我不记忆她的名字，
我记住她清脆的声音。
夏天快要结束了，
她还唱着春天的歌。

她的脚趾曲美，
站在像塔一样的圣诞树上。
我的绘画卡中，
小鸟的身旁系着彩色风铃。


☆小学校，她是清香的竹子

她是我作文中歌颂的青青竹子。
每天飘着清新的墨香。

她的故事中有江南的烟雨，
我总是围着绿草地上的大理石桌子，
像荷叶间盛开着白莲花，
她是荷塘里泛舟的女子。

她的手指颀长，
我见过她颔首轻启莲米。
我用毛笔写下的汉字，
笔锋处像莲子饱满而不显肥。


☆中学里，她是一幅粉笔素描

她是我一再重复描绘的粉笔素描，
像演算一道思路理清后的几何题。

她的轮廓像一套洁白的连衣裙，
为了更具表现力，
我用同样洁白的粉笔
在她胸口上画一个规范的心形。

多么纯净啊！
她浪花一样的白发。
她的笑声中，有海鸥的应和，
她在讲台上的手势像桅上船帆。


☆大学城，她是噙着露珠的孔雀开屏

像传说一样，迎迓初生的阳光，
她是噙着露珠的孔雀开屏。

她斜斜地飞，向东南
五里。又向西北飞回来，
敛翅落地时，
连影子也泛着彩色的霞光。

她每次走过我的书桌一侧，
我仿佛听到枫叶哗啦啦飘飞。
她是闲适的西风，
发际常常挂着一瓣嫩黄的菊花。


二〇〇九年九月十日

赞歌组章{:1_243:}

教师节赞歌，很有意境，顺祝：老师---辛勤的园丁们，祝节日快乐！

前两首在语言的运用上和感情上更加能打动人，让人产生莫大的共鸣，可能来自于我个人的童年情节，我不知道其他的读者会是怎么样的反响。
赞中学老师的第三首乃至最后一首就越来越没有前两首的感觉了，我想这可能和不同时间段的心理因素以及记忆情感程度的差异有关，人越大，越没有单纯的童心。在某些时刻，或许没有瑕疵的童心更能引起共鸣，个见。

教师的赞歌，对教师节的祝愿。

细品这一组诗，格外令人感动与激动。
这一组超越了星霖的很多诗，它表达的更具象，有声有形有意间展现出诗的角度，诗中不求刻意地赞美之辞，而在于从一个个角度出发，却“饱含”着溢美之词。

很少还有几个人记得老师哦。

{:1_243:}她斜斜地飞，向东南
五里。又向西北飞回来，
敛翅落地时，
连影子也泛着彩色的霞光。

这一组，写得清新深遂，独一无二的个性修饰和意境流转自然真诚，令人赞叹！